發揮區域力量，備出精彩課堂——初三語文、歷史、化學小片區集備活動簡訊283
發表時間：2020-11-05 23:05 發揮區域力量，備出精彩課堂 ——初三語文、歷史、化學小片區集備活動簡訊
為了加強片區學校之間的聯系，共同推進學校教研工作，促進學校教育教學質量的提升，2020年10月26—30日，福州第十中學、則徐中學、福州第三十二中學聯合舉辦了初三語文、歷史、化學三個學科的“片區集體備課”展示活動。 01語文組小片區集體備課 為方便校際間的溝通交流，我們的集備活動由校內擴展到校外，在備考期中考的關鍵階段，組織了這次小片區集備活動。參加這次小片區集備的是十中，32中，則徐中學三所學校的初三語文集備組全體教師，集備活動在則徐中學召開。
這次集備活動由則徐中學的張文婷老師主講，張文婷老師負責這次期中考晉安區九校聯考的出卷工作，所以，活動第一環節張老師為大家解讀了這次試卷的結構和出題思路。本次命卷依據2020年福建省中考語文試題，在題型、分值上都按照中考試卷模式分配。張老師深度解析了“積累與運用”三道小題的出題意向，因為這一部分是我們晉安學子的薄弱環節。另外，對難度較大的古詩文部分，在進一步明確范圍的基礎上，細化題型，分析難度?；顒拥诙h節，結合期末市質檢的要求，安排整體教學進度。分析近年來中考語文題型的變化，明確教學重難點。最后，進入自由談論環節，三個學校的集備組就名著閱讀，議論文寫作和文言文教學中出現的問題進行討論，大家各抒己見，場面異常熱烈。
在輕松熱烈的氣氛中結束了這次集備活動，收獲很多：答疑解惑，小片區集備加強了校級合作和溝通，給大家提供了一個交流討論的平臺，對我們共有的問題可以集思廣益提出更好的解決方案?；ネㄓ袩o，小片區集備可以提供更多信息和資源，拓展了視野，使我們能夠認識不足，找到優勢，更好地發展。
02歷史組小片區集體備課 2020年10月29日上午，為了增進期中歷史復習教學的交流，進一步提高初三歷史畢業班教學效率，福州第十中學，福州第三十二中學，則徐中學三所學校的初三歷史集備組集體備課活動在福州第十中學舉行。
本次活動由福州第十中學的教研組長許小琴老師主講，主要分成了三個環節：一是許老師為大家介紹了晉安區期中九校聯考的試卷的結構和出題思路，著重點分析了關于在歷史試題中材料架設情況以及如何進一步提高這類題型的解答做了深入分析。二是結合期末市質檢的要求，探討和交流如何科學安排整體教學進度，特別就教材重難點，突出重點和難點的方法進行談論交流，明確下一階段的教學方向。三是三個學校的集備組就學困生幫扶措施、預測期末考熱點和歷史教學中出現的共性疑難問題進行討論，各位教師發揚團隊精神，發揮集體智慧，提出具體的意見和分享了寶貴的經驗，做到優勢互補，教學資源共享。
本次小片區集備活動，充分利用集體智慧，面對面的交流，解決了許多困惑和實際操作的教學問題，并給出針對性的教學建議，豐富了我們的教學經驗，為下個階段歷史教學備課與復習工作做了準備，有助于教師們的教學成長。 03化學組小片區集體備課 2020年10月30號上午，由福州第十中學、福州則徐中學、福州第三十二中學聯合開展的區校際教研活動在三十二中會議室順利開展，三所學校的全體初中化學教師準時參加。
柯志超老師先是介紹了中考化學命題特點及其分值變化等情況，比如中考命題將更注重實驗流程題，而不是較為復雜不符合初中生思維模式的工業流程題。接著，柯老師強調教學需要回歸教材，教師需要關注課堂教學效率，重視基礎實驗，注重培養學生圖表分析的能力，改變教和學存在固有的思維定勢。最后柯老師向我們介紹了說播課的比賽形式，并鼓勵青年教師多參加比賽。
三所學校的集備組長分別向大家介紹了組內成員，不僅交流了各個學校的教學進度和教學安排，分享了培優補差的方法，并且積極討論了目前教學中存在的困惑和疑難。比如學生在學習化學用語時經常出現困惑，大家群策群力，積極發言，最終得出可以采用說文解字，聯系生活實際等方法來幫助學生克服學習抽象化學用語的困難的結論。
施秀美老師傳達了有關2020年中考化學試卷評價的會議精神，主要包括以下五點。第一，近幾年的中考側重考察學生在真實情境下應對問題和解決問題的能力，并以選擇題第10題為例，這道題對教學的啟發是要摒棄學生固有思維。第二，近幾年中考題中的表述類、開放類的題型有所增加，注重考察學生的語言表達能力和思維的發散度。第三，中考越來越重視考察學生文本閱讀的能力，題目體現學科滲透的思想和科學素養的理念。第四，近幾年中考重視考察學生概念理解和信息閱讀能力。第五，實驗探究題多是來自課本實驗的改進和遷移應用，在平時的教學中要特別關注實驗中的異?，F象。 這次的小片區校際教研活動順利落幕，我們將帶著對教學的熱愛，帶著滿滿的收獲，將學習到的新理念落實到課堂教學中，不斷地通過教學實踐獲得專業的成長，為晉安區的教育發展貢獻自己的一份力量！ 福州第十中學 2020年11月2日 |
